4 квітня 2019 року на базі Мирненської ЗОШ І-ІІІ ст. відбулося третє засідання творчої групи педагогів-організаторів закладів освіти Біляївського району «Школа дієвої демократії» на тему «Учні діють в громаді». Методичний супровід здійснює методист науково-методичної лабораторії соціального партнерства та міжнародної діяльності КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Гриньова Марія Василівна, методист Біляївського районного методичного кабінету Івасюк Алла Василівна.

З привітальним словом до учасників творчої групи звернулася Ольга Анатоліївна Бутенко, директор Мирненської ЗОШ І-ІІІ ст., котра під час свого виступу ознайомила із історією та сьогоденням села та школи, а також відмітила, що завдяки спільним зусиллям школи, влади та громади створенні усі необхідні умови для навчання, виховання і розвитку дітей у відповідності до концептуальних засад Нової української школи.

Під час засідання учасники творчої групи поділилися своїми історіями успіху розвитку участі учнів у житті школи та громади на демократичних засадах, визначили переваги впровадження освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини в позакласну виховну роботу школи завдяки проведенню занять з використанням навчально-методичних ресурсів міжнародної освітньої платформи . Педагоги-організатори опрацювали нові підходи до організації діяльності учнівських самоврядувань, ознайомилися з демократичними технологіями прийняття рішень та планування спільної діяльності, визначили перспективні напрямки розвитку діяльності учнівських самоврядувань у відповідності до вимог, зазначених у статті 28 Закону України «Про освіту».

Проведення засідання у Мирненській ЗОШ І-ІІІ ст. стало символічною подією, адже саме учні цієї школи у березні цього року взяли участь у Всеукраїнській імітаційній грі у формі виборів для дітей та молоді М18 "Я обираю Президента України!". Координатори гри Вибори М18 Світлана Юріївна Швець (Мирненська ЗОШ І-ІІІ ст.) та Ольга Федорівна Лесків (Нерубайська ЗОШ №2 І-ІІІ ст.) ознайомили педагогів з особливостями проведення гри та поділилися своїми враженнями.

Педагоги-організатори до наступної зустрічі мають скоординувати діяльність лідерів учнівських самоврядувань щодо налагодження діалогу з представниками органів місцевої влади, адже участь молоді у житті громади є одним із пріоритетних завдань сучасної громадянської освіти в Україні і стає досяжною лише за умови реалізації принципу «навчання через участь». Тож чекатимемо на нові історії успіху школи дієвої демократії.